以现代化校园网络振兴教育

格雷格Kovich

2024年3月18日

一个现代, 校园范围内的网络升级与学术能力保持一致, 今天和明天的研究和业务重点. 

20世纪70年代，存储器可编程控制器和计算机首次出现. 这使得互联设备成为可能, 到了21世纪初，互联网已经触手可及. 如今，Z世代(1996年至2010年出生的人)从未见过一个没有数据共享的世界.

这难道不意味着是时候重振我们的教学方式了吗?

现代化的校园网络使学术机构能够利用数字时代的技术，推出大量引人入胜的个性化教学选择. 大量用户, data, 设备, 可以跨有线和无线网络支持端到端的应用程序和系统, 包括校外地点. 具有快速访问高容量带宽的能力, 改变学习环境的应用程序和服务随时可用.

在一个教育机构实现校园网络现代化之前, 以下是指导决策的几点.

1. 为灵活性而构建

首先要考虑的是技术快速变化的本质. 这意味着任何教育机构都无法确定自己的长期需求. 这些不确定性使得选择网络方法和解决方案变得更加重要，这些方法和解决方案将继续有意义并在长期内获得回报.

五个因素使教育机构能够灵活地管理网络费用和发展，从而最大限度地提高网络效益和投资回报.

• 灵活的部署模型 以您的速度移动到云的能力

• 灵活的财务模式, 包括一个更可预测的网络即服务模式，减少前期投资并加速网络升级

• 内置特性和功能 不需要额外的费用或部署工作, 提高网络能力的简单方法

• 综合网络解决方案 这便于采用先进的工具, 技术, 没有兼容性问题的应用程序和服务

• 环保解决方案 从而减少电力和冷却需求，降低能源消耗，实现可持续发展目标

2. 防范网络威胁

网络威胁是真实存在的，在线教学更是如此.

教育机构应采取 零信任网络访问(ZTNA)安全性 策略. 与ZTNA, 没有用户, 设备, 或者应用程序具有隐含信任——无论它位于何处——这是减少内部和外部风险并管理不断变化的网络威胁环境的最有效方法.

没有特定的技术或解决方案集可以使网络零信任. 相反，每个网络解决方案都必须支持有助于实现零信任范例的机制. 这些机制包括:

• 端到端加密 网络中的每一个硬件和软件元素，以保护通信和信息从原点到目的地

• 统一网络访问控制 以便IT团队可以一致地定义哪些用户, 设备和应用程序可以访问不同类型的功能

• 跨部门一致地应用安全策略 来自同一产品系列的硬件和软件元素降低了不同策略或策略版本在网络中引入漏洞的风险

• 将网络解决方案与现有的或最佳的网络安全集成 解决方案, 例如防火墙和入侵检测系统, 为缓解网络威胁提供一致的、情境感知的方法

3. 流线提高效率

教育领导者应该寻找网络解决方案，使it团队能够更快、更容易地部署新的应用程序和服务，并保持网络在最佳性能下运行. 这将节省时间和金钱，并减少IT团队的负担, 让他们专注于战略重点，而不是日常琐事.

简单性始于单一的网络基础设施, 一个单一的, 统一的操作系统和单一的网管平台. 解决方案必须是直接和直观的，以提高操作效率并减少对员工培训的需求. 软件定义的解决方案和自动化工作流程的能力将最大限度地减少执行手动任务的需要，从而进一步简化网络操作.

基于开放标准的网络解决方案旨在轻松地与其他系统和技术进行互操作. 结果是, IT团队可以避免适配器时引入的麻烦和额外的故障点和漏洞, 需要转换器和解决方案来克服不兼容性.

最后, 网络解决方案必须简化, 一站式服务的许可, 强有力的保证和技术支持服务. 这些因素对于消除意外是必不可少的, 随着新的或不同的需求出现而产生的隐性费用，并确保每个网络元素在其生命周期内提供最大价值.

现代化的伙伴

升级为现代, 校园网是一项重要的工程, 技术合作伙伴对网络基础设施和技术的态度至关重要. 将网络功能与学术功能相结合的融合网络, 从运营和财务角度来看，研究和业务优先级是当前和未来的最佳方法.

学术机构应该与提供丰富经验的网络伙伴合作, 技术专长和灵活, 具有成本效益的方法.